30 сентября 2022 года состоялось совещание руководителей школ Павловского района по теме «Организация содержания образования в контексте развития функциональной грамотности у школьников на всех уровнях обучения».

           Местом проведения стала школа № 3 станицы Павловской, так как данная школа является муниципальной инновационной площадкой по теме «Применение современных образовательных технологий и методов в развитии функциональной грамотности обучающихся».

          Модератор: Т.В. Чекина, начальник управления образованием

В ходе совещания были посещены урока и занятия по внеурочной деятельности, проведены мастер классы:

Урок биологии по теме «Образ жизни и здоровье. Кубанец — значит здоровый» (8а класс), Курилова Е.Г., учитель биологии

Урок химии по теме «Сущность процесса электролитической диссоциации», (9 а класс), Романова И.А., учитель химии

Кружок «Финансовая математика» по теме «Денежные расчеты. Обмен. Наличные и бумажные деньги», (группа 5а), Песоцкая С.Н., учитель математики

Кружок «Финансовая грамотность» по теме «Бюджет семьи», (группа 8б класса), Яценко А.И., учитель обществознания

После посещенных занятий был проведен самоанализ учителем и анализ представителями, посетивших данное мероприятие.

Долгая О.К., заместитель директора по УР и учитель русского языка и литературе показала мастер-класс по теме: «Пять эффективных приемов формирования читательской грамотности», а Е.В. Марина, заместитель директора по УМР, учитель биологии показала мастер-класс по теме: «Индивидуальный итоговый проект как способ формирования функциональной грамотности».

Затем начальник управления Т.В. Чекина предложила каждому руководителю высказать свое мнение о посещенных мероприятиях и о мастер-классах, но с условием «не повторяться в услышанном и высказывать свое и новое» (элемент технологии критического мышления, как элемент креативного мышления).

Во второй части О.А. Воронина, заместитель начальника в своем выступлении «О развитии функциональной грамотности у обучающихся ОО района» более подробно остановилась на анализе и задачах во организации и развитию внедрения функциональной грамотности в образовательном процессе, как в урочное, так и внеурочное время.

По итогам совещания были даны поручения всем структурам системы образования района (управлению образованием, РИМЦ, школам) по данному вопросу.