Управление образованием администрации
МО Павловский район
Краснодарский край
"Дорога.Ребенок.Безопасность"
«Дорога. Ребенок. Безопасность».
16 ноября в целях реализации плана краевых мероприятий на ноябрь 2017 года, с учётом рекомендаций министерства образования, науки и молодёжной политики, в продолжение практики работы по воспитанию основ безопасного пребывания детей на дорогах во всех ДОУ Павловского района была проведена акция «Мы за жизнь по правилам!»
Основной целью проведения мероприятий является:
-формирование представлений детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках.
Задачи:
— создавать условия для сознательного изучения детьми Правил дорожного движения;
— развивать у детей умение ориентироваться в различной обстановке;
— вырабатывать у дошкольников привычку правильно вести себя на дорогах;
— воспитывать в детях грамотных пешеходов.
Решение задач осуществляется через следующие формы работы:
- наблюдения за движением транспорта,
- рассматривание иллюстраций, книг, альбомов, рисунков с изображением улиц;
- чтение художественной литературы стихотворение В.Семернина «Запрещается – разрешается», С.Михалкова «Мяч»;
- отгадывание загадок про транспорт;
- развивающие, познавательные, сюжетно-ролевые, подвижные игры; «Полицейский на посту»;
- Использовали дидактические игры:
«Зажги светофор» «Внимание дорога» «Мы едем в автобусе» «У светофора»;
- Проводились беседы с детьми: «Всем ребятам нужно знать, как по улице шагать», «Кого называют пешеходом, водителем и пассажиром, что такое транспорт».
Воспитатели совместно с детьми проводят обзор детского журнала «Путешествие на зеленый свет», заполнялись рабочие тетради для проверки знаний безопасного поведения на дороге.
Были оформлены папки-передвижки: «Безопасность на дороге».
Воспитателями были подготовлены консультации «Родителям по ПДД», оформлены памятки для родителей на тему: «Безопасность на дорогах» Памятка для родителей – водителей. В группе так же оформлен Уголок макет безопасности детей.
Таким образом, у детей накапливается опыт движения по улице, обогащается их словарный запас, повышается уровень пространственной ориентировки, дети четко знают и практически используют имеющиеся знания правила дорожного движения на улице, знают дорожные знаки, знают о работе сотрудников ГИБДД, умеют практически переходить улицу, четко знают дорогу от дома до детского сада, у детей повысилась культура поведения на улице и выработалась потребность в соблюдении правил дорожного движения.