Цель № 1. Выявление предпочтений, обучающихся в области профессиональной ориентации

Обоснование цели:

            Для обеспечения развития кадрового потенциала необходимо своевременно проводить работу по выявлению предпочтений, обучающихся в области профессиональной ориентации. Проведение мероприятий по выявлению профессиональных предпочтений, учащихся позволит минимизировать процент студентов, покидающих учебное заведение до завершения обучения. К тому же заинтересованность выпускников в выбранных профессиях даст толчок к экономическому и техническому развитию региона.

Цели муниципального уровня:

1. Информирование образовательных организаций (далее – ОО) о наличии банка диагностических методик по выявлению предпочтений обучающихся в области профессиональной ориентации.

2. Организация и проведение мероприятий для педагогических работников ОО по вопросам организации и проведения мероприятий по выявлению профессиональных предпочтений обучающихся

Реалистичность достижения цели: реалистичность достижения цели определяется сформулированной многоуровневой системой задач (муниципального уровня, а также уровня образовательных организаций).

Муниципальный уровень: 

- информирование образовательных организаций (далее – ОО) о наличии банка диагностических методик по выявлению предпочтений обучающихся в области профессиональной ориентации;

- организация и проведение мероприятий для педагогических работников ОО по вопросам организации и проведения мероприятий по выявлению профессиональных предпочтений обучающихся.

Уровень образовательной организации:

- ознакомление и внедрение в работу ОО банка диагностических методик по выявлению предпочтений обучающихся в области профессиональной ориентации;

- организация и проведение совещаний по вопросам организации и проведения мероприятий по выявлению профессиональных предпочтений обучающихся.

 

Цель № 2. Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся

Обоснование цели: 

            В целях обеспечения непрерывности и качества сопровождения профессионального самоопределения обучающихся одним из ключевых аспектов является создание профориентационного пространства в образовательных организациях. Подготовка педагогического состава и выстроенной системы профориентационной работы позволит повысить эффективность сопровождения профессионального самоопределения обучающихся.

Цели муниципального уровня:

1. Участие в обеспечении процесса организации обучения педагогов по дополнительным профессиональным программам (программам повышения квалификации и программам профессиональной переподготовки).

2. Участие в своевременном информировании образовательных организаций о проведении конкурсов педагогического мастерства с целью диссеминации эффективных профориентационных практик.

3. Организация и проведение мероприятий для педагогов образовательных организаций по вопросам организации непрерывного сопровождения профессионального самоопределения.

 Реалистичность достижения цели: реалистичность достижения цели определяется сформулированной многоуровневой системой задач (задачи муниципального уровня, а также уровня образовательных организаций).

Муниципальный уровень: 

- участие в обеспечении процесса организации обучения педагогов по дополнительным профессиональным программам (программам повышения квалификации и программам профессиональной переподготовки);

- участие в своевременном информировании образовательных организаций о проведении конкурсов педагогического мастерства с целью диссеминации эффективных профориентационных практик;

- организация и проведение мероприятий для педагогов образовательных организаций по вопросам организации непрерывного сопровождения профессионального самоопределения.

Уровень образовательной организации:

- организация участия педагогов в обучении по дополнительным профессиональным программам (программам повышения квалификации и программам профессиональной переподготовки);

- организация работы по обеспечению участия педагогов ОО в конкурсах педагогического мастерства с целью диссеминации эффективных профориентационных практик;

- организация работы по обеспечению участия педагогов в мероприятиях по вопросам организации непрерывного сопровождения профессионального самоопределения.

 

Цель № 3. Обеспечение информированности обучающихся об особенностях различных сфер профессиональной деятельности.

   Обоснование цели: 

В целях обеспечения информированности обучающихся об особенностях различных сфер профессиональной деятельности важным аспектом является использование современных информационных и коммуникационных технологий для достижения цели и результатов реализации региональной системы работы. Проведение информационной работы способствует содействию в формировании адекватного представления о различных сферах профессиональной деятельности.

Цели муниципального уровня:

1. Регулярное информационное освещение ключевых событий по профессиональной ориентации обучающихся и содействию трудоустройству выпускников, обучавшихся по образовательным программам среднего профессионального образования, высшего образования в средствах массовой информации и Интернет-ресурсах.

2. Использование региональной платформы «Профнавигатор» (содержательное наполнение).

3. Информационное сопровождение ОО федеральных и региональных проектов, направленных на профориентацию и профессиональное самоопределение обучающихся.

4. Организация и проведений совещаний, консультаций для руководителей и педагогических работников ОО по вопросам организации и проведения всероссийских мероприятий профориентационной направленности «Билет в будущее», «Шоу профессий» (с учетом опыта цикла открытых уроков «ПроеКТОриЯ»).

Реалистичность достижения цели: реалистичность достижения цели определяется сформулированной многоуровневой системой задач (задачи регионального, муниципального уровня, а также уровня образовательных организаций).

 Муниципальный уровень: 

- регулярное информационное освещение ключевых событий по профессиональной ориентации обучающихся и содействию трудоустройства выпускников в средствах массовой информации и Интернет-ресурсах;

- использование ресурсов платформы "Профнавигатор";

- информационное сопровождение ОО федеральных и региональных проектов, направленных на профориентацию и профессиональное самоопределение обучающихся;

- организация и проведений совещаний, консультаций для руководителей и педагогических работников по вопросам организации и проведения всероссийских мероприятий профориентационной направленности "Билет в будущее", "Шоу профессий" (с учетом опыта цикла открытых уроков "ПроеКТОриЯ").

      Уровень образовательной организации:

- регулярное информационное освещение ключевых событий по профессиональной ориентации обучающихся и содействию трудоустройства выпускников в средствах массовой информации и Интернет-ресурсах;

- использование ресурсов платформы "Профнавигатор";

- информирование обучающихся и родительской общественности о возможности участия в федеральных и региональных проектах, направленных на профориентацию и профессиональное самоопределение обучающихся.

 

Цель № 4. Проведение ранней профориентации обучающихся

Обоснование цели:

Одним из важных аспектов эффективной системы сопровождения профессионального самоопределения обучающихся является ранняя и непрерывная профориентационная работа. Проведение ранней профориентации позволит выстроить наиболее детальный учебно-профессиональный маршрут учащихся и своевременно произвести его коррекцию в случае необходимости. Ранняя профориентация прежде всего направлена на развитие ответственного и осознанного подхода к выбору профессии, распространение практик по ранней профориентации позволит повысить эффективность и инновационность данного направления.

Муниципальные цели:

1. Организация и проведение мастер-классов.

2. Организация и проведение мероприятий для специалистов ОО по вопросам ранней профессиональной ориентации.

3. Популяризация и распространение методических рекомендаций по организации учебных занятий с элементами профориентационных технологий.

Реалистичность достижения цели: реалистичность достижения цели определяется сформулированной многоуровневой системой задач (муниципального уровня, а также уровня образовательных организаций).

Муниципальный уровень:

- организация и проведение мастер-классов;

- организация и проведение мероприятий для специалистов ОО по вопросам ранней профессиональной ориентации;

- популяризация и распространение методических рекомендаций по организации учебных занятий с элементами профориентационных технологий;

Уровень образовательной организации:

- обеспечение участия педагогов и обучающихся в мастер-классах;

- обеспечение участия педагогов и обучающихся в мероприятиях по вопросам ранней профессиональной ориентации;

- использование в работе ОО методических рекомендаций по организации урочных и внеурочных мероприятий с элементами профориентационных технологи.

 

Цель № 5. Проведение профориентации обучающихся с ОВЗ Важным аспектом эффективной системы сопровождения профессионального самоопределения обучающихся является профориентационная работа.

Обоснование цели:

Проведение ранней профориентации позволит выстроить наиболее детальный учебно-профессиональный маршрут учащихся и своевременно произвести его коррекцию в случае необходимости. Профориентация направлена на выбор обучающимся профессий для дальнейшей из социализации.

Муниципальные  цели:

1. Организация и проведение мастер-классов для обучающихся с ОВЗ.

2. Популяризация и распространение методических рекомендаций по организации учебных занятий с элементами профориентационных технологий.

Реалистичность достижения цели: реалистичность достижения цели определяется сформулированной многоуровневой системой задач (задачи регионального, муниципального уровня, а также уровня образовательных организаций).

Муниципальный уровень:

- Организация и проведение мастер-классов для обучающихся с ОВЗ;

- популяризация и распространение методических рекомендаций по организации учебных занятий с элементами профориентационных технологий.

Уровень образовательной организации:

- обеспечение участия педагогов и обучающихся в мастер-классах;

- использование в работе ОО методических рекомендаций по организации урочных и внеурочных мероприятий с элементами профориентационных технологий.

 

Цель № 6. Осуществление психолого-педагогической поддержки, консультационной помощи обучающимся в их профессиональной ориентации

Обоснование цели:

Консультационная помощь и психолого-педагогическая поддержка – это основа профориентационной работы. В процессе выбора учебно-профессионального маршрута у учащихся и их родителей возникает множество вопросов и сомнений. Поэтому важно организовать работу по консультационной помощи обучающимся, направленной на выбор дальнейшей профессиональной деятельности, так как это позволит увеличить количество выпускников, работающих по полученной специальности.

Муниципальные цели:

 1. Популяризация и распространение методических рекомендаций по оказанию консультационной помощи обучающимся в их профессиональной ориентации.

2. Информирование специалистов ОО об обучающих событиях и мероприятиях, направленных на развитие компетенций педагогов по вопросам психолого-педагогической поддержки и консультационной помощи обучающимся в их профессиональной ориентации.

3. Организации и проведение мероприятий по вопросам осуществления психолого - педагогической поддержки, консультационной помощи обучающимся в их профессиональной ориентации для специалистов ОО..

4. Проведение методического-дейджеста для ответственных за осуществление профориентационной работы в ОО.

Реалистичность достижения цели: реалистичность достижения цели определяется сформулированной многоуровневой системой задач (муниципального уровня, а также уровня образовательных организаций).

Муниципальные цели:

- популяризация и распространение методических рекомендаций по оказанию консультационной помощи обучающимся в их профессиональной ориентации;

- информирование специалистов ОО об обучающих событиях и мероприятиях, направленных на развитие компетенций педагогов по вопросам психолого-педагогической поддержки и консультационной помощи обучающимся в их профессиональной ориентации;

- организации и проведение мероприятий по вопросам осуществления психолого - педагогической поддержки, консультационной помощи обучающимся в их профессиональной ориентации для специалистов ОО;

- проведение методического-дейджеста для ответственных за осуществление профориентационной работы в ОО.

Уровень образовательной организации:

- использование в работе ОО методических рекомендаций по оказанию консультационной помощи обучающимся в их профессиональной ориентации;

- участие в мероприятиях, направленных на развитие компетенций педагогов по вопросам психолого-педагогической поддержки и консультационной помощи обучающимся в их профессиональной ориентации;

- организация и проведение мероприятий на базе ОО по вопросам осуществления психолого-педагогической поддержки, консультационной помощи обучающимся в их профессиональной ориентации.

Цель № 7. Осуществление взаимодействия образовательных организаций с учреждениями/предприятиями

 Обоснование цели:           

Внедрение эффективных механизмов взаимодействия субъектов профориентационной работы на региональном и муниципальном уровнях, в том числе, работодателей и профессиональные сообщества, родителей будет обеспечено через комплекс совместных мероприятий, развитие сетевой формы реализации основной образовательной программы, а также разработку регионального каталога экскурсий и навигационных карт.

Муниципальные цели:

1. Участие в разработке и актуализации каталога экскурсий на промышленные предприятия.
2. Организация взаимодействия предприятиями Павловского района и Краснодарского края по вопросу проведения совместных мероприятий, экскурсий, в том числе акции "Неделя без турникетов", направленных на профориентацию обучающихся.
3. Внедрение в систему профориентационной работы навигационных карт по отраслям.
4.  Создание условий для реализации сетевой формы основной образовательной программы общего образования во взаимодействии с учреждениями/предприятиями.
5. Содействие в организации и проведении профессиональных проб для обучающихся общеобразовательных организаций на базе профессиональных образовательных организаций.
6. Организация и проведение встреч с работодателями (презентации, конференции, круглые столы, стажировочные площадки и др.) для разных категорий обучающихся.

Реалистичность достижения цели: реалистичность достижения цели определяется сформулированной многоуровневой системой задач (муниципального уровня, а также уровня образовательных организаций).

Муниципальные цели:

- участие в разработке и актуализации каталога экскурсий на промышленные предприятия;

- организация взаимодействия предприятиями Павловского района и Краснодарского края по вопросу проведения совместных мероприятий, экскурсий, в том числе акции "Неделя без турникетов", направленных на профориентацию обучающихся;

- внедрение в систему профориентационной работы навигационных карт по отраслям;

- создание условий для реализации сетевой формы основной образовательной программы общего образования во взаимодействии с учреждениями/предприятиями;

- содействие в организации и проведении профессиональных проб для обучающихся общеобразовательных организаций на базе профессиональных образовательных организаций;

- организация и проведение встреч с работодателями (презентации, конференции, круглые столы, стажировочные площадки и др.) для разных категорий обучающихся.

Уровень образовательной организации:

- организация экскурсий на предприятия Павловского района и Краснодарского края для обучающихся и студентов в соответствии с каталогом экскурсий на предприятия;

- внедрение в систему профориентационной работы навигационных карт по отраслям;

- реализация сетевой формы основной образовательной программы общего образования во взаимодействии с учреждениями/предприятиями;

- организация участия обучающихся в профессиональных пробах на базе профессиональных образовательных организаций;

- организация и проведение встреч с работодателями (презентации, конференции, круглые столы, стажировочные площадки и др.) для разных категорий обучающихся.

 

Цель № 8. Содействие в поступлении обучающихся в профессиональные образовательные организации и образовательные организации высшего образования

Обоснование цели:

В целях обеспечения прав граждан в области среднего профессионального и высшего образования при организации приема в образовательные организации высшего образования Краснодарского края министерством в соответствии с распоряжением главы администрации (губернатора) Краснодарского края от 23 июля 2015 г. № 326 будет сформирована рабочая группа по проведению анализа исполнения законодательства в части организации работы приемных комиссий.

Муниципальные цели:

1. Популяризация и распространение методических рекомендаций по оказанию консультационной помощи обучающимся в их профессиональной ориентации.
2. Организация и проведение мероприятий профориентационной направленности, консультационной помощи обучающимся в их профессиональной ориентации для специалистов ОО.
3. Повышение активности и результативности участия обучающихся в мероприятиях профориентационной направленности.

Реалистичность достижения цели: реалистичность достижения цели определяется сформулированной многоуровневой системой задач (задачи муниципального уровня, а также уровня образовательных организаций).

Муниципальные цели:

- популяризация и распространение методических рекомендаций по оказанию консультационной помощи обучающимся в их профессиональной ориентации;

- организация и проведение мероприятий профориентационной направленности, консультационной помощи обучающимся в их профессиональной ориентации для специалистов ОО;

- повышение активности и результативности участия обучающихся в мероприятиях профориентационной направленности.

Уровень образовательной организации:

- использование в работе методических рекомендаций по оказанию консультационной помощи обучающимся в их профессиональной ориентации;

- организация и проведение мероприятий профориентационной направленности, консультационная помощь обучающимся в их профессиональной ориентации;

- повышение активности и результативности участия обучающихся в мероприятиях профориентационной направленности. Проведение профориентационных занятий по профессиям будущего.

 

Цель № 9. Удовлетворение потребности в кадрах на основе анализа рынка труда района

Обоснование цели:

Для профессионального обучения и дополнительного профессионального образования безработных граждан и в целях организации профессионального обучения и дополнительного профессионального образования безработных граждан по профессиям (специальностям), востребованным на рынке труда Павловского района, по направлению государственных казенных учреждений Краснодарского края центров занятости населения в Павловском районе (далее – центры занятости населения) ежегодно формируется перечень приоритетных профессий (специальностей) для профессионального обучения и дополнительного профессионального образования безработных граждан в Павловском районе.

Муниципальные цели:

1. Формирование Перечня на очередной год на основании анализа информации работодателей о наличии свободных рабочих мест и вакантных должностей и прогноза дополнительной потребности организаций района в квалифицированных кадрах на среднесрочную перспективу (на 7 лет).
2. Отбор в региональном регистре заявленной работодателями информации о наличии свободных рабочих мест и вакантных должностей в районе.
3. Составление на основе информации, выбранной из регионального регистра, рейтинга востребованных профессий.
4. Составление на основе прогноза дополнительной потребности организаций муниципалитета в квалифицированных кадрах на среднесрочную перспективу (5 лет) рейтинга квалифицированных кадров с наибольшей прогнозной потребностью.
5. Утверждение Перечня на очередной год приказом государственного казенного учреждения Краснодарского края центром занятости в Павловском районе не позднее 31 декабря текущего года.
6. Содействие в организации временной/постоянной занятости обучающихся образовательных организаций высшего образования готовых к занятию педагогической деятельностью по общеобразовательным программам.

Реалистичность достижения цели: Реалистичность достижения цели определяется сформулированной многоуровневой системой задач (задачи регионального, муниципального уровня, а также уровня образовательных организаций).

Муниципальные цели:

- формирование Перечня на очередной год на основании анализа информации работодателей о наличии свободных рабочих мест и вакантных должностей и прогноза дополнительной потребности организаций района в квалифицированных кадрах на среднесрочную перспективу (на 7 лет);

- отбор в региональном регистре заявленной работодателями информации о наличии свободных рабочих мест и вакантных должностей в районе;

- составление на основе информации, выбранной из регионального регистра, рейтинга востребованных профессий;

- составление на основе прогноза дополнительной потребности организаций муниципалитета в квалифицированных кадрах на среднесрочную перспективу (5 лет) рейтинга квалифицированных кадров с наибольшей прогнозной потребностью;

- утверждение Перечня на очередной год приказом государственного казенного учреждения Краснодарского края центром занятости в Павловском районе не позднее 31 декабря текущего года;

- содействие в организации временной/постоянной занятости обучающихся образовательных организаций высшего образования готовых к занятию педагогической деятельностью по общеобразовательным программам.

Уровень образовательной организации: ---

 

Цель № 10. Развитие конкурсного движения профориентационной направленности

Обоснование цели:

Важной частью системы работы по профориентации и профессиональному самоопределению является конкурсное движение. В Павловском районе движение представлено региональными открытыми чемпионатами Национального движения «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) и «Abilympics» по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья среди школьников, которые проводятся с целью повышения престижа рабочих профессий и раз-вития профессионального образования путем гармонизации лучших практик и профессиональных стандартов во всем мире посредством организации и проведения конкурсов профессионального мастерства. Также, во взаимодействии с государственными учреждениями дополнительного образования, профессиональными образовательными организациями, образовательными организациями высшего образования, проводятся конкурсы и олимпиады различной направленности, которые ежегодно включаются в муниципальный перечень значимых конкурсных мероприятий.

Муниципальные цели:

1. Организация и проведение муниципальных олимпиад и конкурсов профориентационной направленности.
2. Информирование обучающихся и координация их участия в федеральных и региональных олимпиадах и конкурсах профориентационной направленности, конкурсах профессионального мастерства обучающихся, включая Всероссийский конкурс "Большая перемена", Молодые профессионалы (World-Skills Russia), JuniorSkills, Abilympics и др.
3.  Внесение предложений по включению олимпиад и конкурсов профориентационной направленности в региональный и федеральный перечни конкурсных мероприятий, ежегодно формируемых Министерством просвещения Российской Федерации и министерством образования, науки и молодежной политики Краснодарского края.
4. Повышение активности и результативности участия обучающихся в конкурсах и олимпиадах профориентационной направленности.

Реалистичность достижения цели: реалистичность достижения цели определяется сформулированной многоуровневой системой задач (муниципального уровня, а также уровня образовательных организаций).

Муниципальные цели:

- информирование обучающихся и координация их участия в федеральных и региональных олимпиадах и конкурсах профориентационной направленности, конкурсах профессионального мастерства обучающихся, включая Всероссийский конкурс "Большая перемена", Молодые профессионалы (World-Skills Russia), JuniorSkills, Abilympics и др.;

- повышение активности и результативности участия обучающихся в конкурсах и олимпиадах профориентационной направленности.

Уровень образовательной организации:

- информирование обучающихся и организация их участия в федеральных, региональных и муниципальных олимпиадах и конкурсах профориентационной направленности, конкурсах профессионального мастерства обучающихся, включая Всероссийский конкурс "Большая перемена", Молодые профессионалы (WorldSkills Russia), JuniorSkills, Abily-mpics и др.;

- повышение активности и результативности участия обучающихся в конкурсах и олимпиадах профориентационной направленности.