2.1.Показатели по качеству образовательных программ дошкольного образования.

2.1.1. Доля ДОО, в которых разработаны и реализуются образовательные программы дошкольного образования, соответствующие требованиям ФГОС ДО к структуре и содержанию образовательных программ дошкольного образования (приложение № 1).

2.1.2.Доля ДОО, в которых содержание образовательной программы ДО обеспечивает развитие личности в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей по следующим компонентам: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие (приложение № 2).

2.2.Показатели по качеству образовательных условий в дошкольных образовательных учреждениях (кадровые условия, развивающая предметно-пространственная среда, психолого-педагогические условия).

2.2.1.Кадровые условия:

- Доля руководителей ДОО, обладающих требуемым качеством профессиональной подготовки, от общего числа руководителей всех ДОО в муниципалитете (приложение № 3).

- Доля ДОО, в которых кадровые условия соответствуют требованиям ФГОС ДО: обеспеченность ДОО педагогическими кадрами (%); доля педагогических работников, аттестованных на первую/высшую квалификационную категорию; доля педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации по актуальным вопросам дошкольного образования за последние 3 года; доля педагогических работников с высшим образованием, рабочая нагрузка педагога (размер группы и соотношение количеством воспитанников и количеством педагогов)(приложение  № 4).

2.2.2.Развивающая предметно-пространственная среда:

- Доля ДОО с низким/высоким уровнем качества образовательной среды (приложение № 5).

- Доля ДОО, в которых развивающая предметно-пространственная среда соответствуют ФГОС ДО: в помещении (группе) достаточно места для детей, взрослых, размещения оборудования; достаточно мебели для повседневного ухода, игр, учения; в группе есть мягкая мебель (уютный уголок); в группе оборудовано как минимум 2 различные центры интересов, которые дают возможность детям приобрести разнообразный учебный опыт; в группе предусмотрено место для уединения; наличие в группе связанного с детьми оформления пространства; в группе оборудовано пространство для развития крупной моторики; в группе оборудовано пространство для развития мелкой моторики; предметно-пространственная среда на свежем воздухе, доступная воспитанникам группы, соответствует возрастным потребностям воспитанников; предметно-пространственная среда ДОО, доступная воспитанникам группы вне группового помещения (наличие спортивного зала, музыкального зала, бассейна, специализированных кабинетов (логопеда, дефектолога и др.)  (приложение № 6).

- Доля ДОО, в которых созданы условия для обучающихся с ОВЗ (приложение № 7).

2.2.3.Психолого-педагогические условия:

- Доля ДОО, в которых психолого-педагогические условия соответствуют требованиям ФГОС ДО: использование в образовательной деятельности форм и методов работы с детьми, соответствующих их возрастным и индивидуальным особенностям; поддержка инициативы и самостоятельности детей в специфических для них видах деятельности; защита детей от всех форм физического и психического насилия; поддержка родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья, вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность и др.(приложение № 8).

2.2.4.Оценка качества дошкольного образования ДОО:

- Доля ДОО, в которых функционирует ВСОКО (приложение № 9).

- Доля ДОО, в которых разработана программа развития (приложение

№ 10).

      2.3. Показатели по качеству взаимодействия с семьей (участие семьи в образовательной деятельности, удовлетворенность семьи образовательными услугами, индивидуальная поддержка развития детей в семье).

2.3.1.Доля ДОО, в которых организовано взаимодействие с семьей: число родителей участвующих в образовательной деятельности ДО; удовлетворенность родителей качеством дошкольного образования; наличие индивидуальной поддержки развития детей в семье. (приложение № 11).

2.4.Показатели по обеспечению здоровья, безопасности и качеству услуг по присмотру и уходу.

2.4.1.Доля ДОО, в которых созданы условия по обеспечению здоровья, безопасности и качеству услуг по присмотру и уходу за детьми (состояние здоровья воспитанников, в ДОО созданы санитарно-гигиенические условия, в ДОО проводятся мероприятия по сохранению и укреплению здоровья, в ДОО организован процесс питания в соответствии с установленными требованиями,в ДОО организовано медицинское обслуживание, обеспечена безопасность внутреннего помещения ДОО ( группового и внегруппового), обеспечена безопасность территории ДОО для прогулок на свежем воздухе, проводится контроль за чрезвычайными ситуациями и несчастными случаями) (приложение № 12).